10.3969/j.issn.1002-1256.2011.12.070
黑龙江省普通高校大学生公共体育课学习怠倦的研究
本文通过文献资料法,问卷调查法,访谈法等研究方法,对黑龙江省普通高校大学生体育课学习怠倦的情况进行了研究,并根据学生的实际情况进行了差异性比较.结果显示:不同性别大学生体育课学习怠倦存在显著性差异,女生的学习怠倦程度高于男生;不同年级的大学生学习怠倦在不同纬度上存在明显差异;不同校别的学生学习怠倦在总体上不存在显著差异.
黑龙江省、普通高校大学生、公共体育课、学习怠倦
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G80;G79
2011-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1992-1993