三表大学生的英语学习态度与策略调查研究

摘要：

本文通过对黑龙江某高校2010级非英语专业162名三表大学生学习态度、学习目的 、学习策略等方面的调查得出结论:在大学英语教学改革这一大环境下,某些院校的三表学生学习在英语的过程中,学习态度不是很积极,学习目的 不是很明确,尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂教学模式.提出当前英语教学改革的重点同样应放在转变学生的学习观念和学习方法,注重培养学生英语的听、说、读、写等综合技能,以提高学生英语自主学习能力和综合应用能力.

关键词：大学英语、学习态度、学习策略、问卷调查

所属期刊栏目：32

分类号：H31;G64

资助基金：本文隶属于黑龙江八一农垦大学校级课题NDJY10338

在线出版日期：2011-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1985-1986