10.3969/j.issn.1002-1256.2011.09.068
社区医学多媒体情境教学探索与实践
目的 探索社区医学教学方式和方法.方法 把社区医学理论与社区医疗卫生现场相结合,探索多媒体情境教学课件的设计与制作,并在每个教学情境中设计一些问题,带领学生进行情境模拟和讨论.结果 学生的操作技能和学习成绩明显提高(t=5.91,P<0.001).结论 该方法 在教学实践中运用灵活,可明显提高教学效果.
社区医学、多媒体课件、问题引导、情境模拟、教学法
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F29;G64
2011-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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