社区医学多媒体情境教学探索与实践

摘要：

目的 探索社区医学教学方式和方法.方法 把社区医学理论与社区医疗卫生现场相结合,探索多媒体情境教学课件的设计与制作,并在每个教学情境中设计一些问题,带领学生进行情境模拟和讨论.结果 学生的操作技能和学习成绩明显提高(t=5.91,P＜0.001).结论 该方法 在教学实践中运用灵活,可明显提高教学效果.

关键词：社区医学、多媒体课件、问题引导、情境模拟、教学法

所属期刊栏目：32

分类号：F29;G64

在线出版日期：2011-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1467