10.3969/j.issn.1002-1256.2011.07.072
护理实习生焦虑状况的调查研究
目的 研究旨在研究不同层次护理学生在实习期间的焦虑状况,为可能的干预措施提供依据.方法 以进入实习的三个层次护理学生为研究对象,采用SAS量表进行调查和统计分析.结果 实习1月时护理学生SAS评分及中重度焦虑比率最高,此后逐渐下降,实习6月和12月SAS评分最低,本科生SAS评分及焦虑发生比率高于大专生和中专生.结论 实习初期多数学生不适应临床实习,表现为焦虑或不适应,随着时间进展,学生基本适应实习工作,本科生不适应性较大专生和中专生明显.
护理、实习生、焦虑
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R47;R1
2011-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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