通过《护理心理学》培养护生职业心理素质的教学方法研究

摘要：

目的 在<护理心理学>教学中运用多种教学方法,促进护生职业心理素质养成.方法 设置<护理心理学>教学实验组和对照组,通过自制调查问卷和课程结业成绩的统计学处理,研究教学方法 方法 提升护生心理素质的可行性.结果 问卷调查及结业成绩实验组明显优于对照组.结论 灵活运用师生互动、实践性强的教学方法,可以增强护生的职业心理素质和心理护理能力的培养.

关键词：护理心理学、教学方法、职业心理素质

所属期刊栏目：32

分类号：G42;G64

资助基金：黑龙江省教育厅人文社科项目11532211

在线出版日期：2011-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：960-962