比较法在药理学的应用

摘要：

@@ 比较法,是对同一事物或对有联系的事物的相关方面进行比较的思维方法.不同客观事物的现象和本质不仅相互联系,而且相互区别.比较法是认识客观事物的基本方法,在一定的条件下,对两个或两个以上的对象进行比较,有助于揭示事物的异同,加深人们对事物本质的认识,且能强化记忆.
药理学是医学的一门重要基础学科,为临床防治疾病、合理用药提供基本理论.药理学是沟通基础与临床医学的桥梁.药理学内容繁多,特别是药物的种类繁多,作用机制抽象,作用复杂,且学生对临床疾病缺乏了解而导致理解及记忆困难,这在一定程度上降低了学生学习的热情和主动性,导致学生对知识掌握不牢.教师讲课时使用常规的教学方法的同时,注重比较法的应用,把枯燥的内容变得生动有趣,寓学习于娱乐中.这样可以增强学生对药理学习兴趣,提高学生的理解能力,激发学生的求知欲和自觉性,提高教学质量.比较法的种类较多,现总结一下药理教学中较为常用且收到较好的教学效果的几种比较法.

机标关键词：比较法、药理学、学生学习、客观事物、学习兴趣、临床医学、作用机制、种类、知识掌握、药理教学、相互联系、思维方法、事物本质、使用常规、生动有趣、认识、强化记忆、内容、临床疾病、理解能力

所属期刊栏目：32

分类号：TP3;H15

资助基金：齐齐哈尔医学院2010年教育科学研究课题,课题JY10021

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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