10.3969/j.issn.1002-1256.2011.05.069
运用多种教学方法,提升护理心理学的教学效果
目的 应运用师生互动、实践性强的教学方法提高<护理心理学>的教学效果.方法 设置<护理心理学>教学实验组和对照组,通过自制调查问卷和课程结业成绩的统计学处理,研究采用不同教学方法所取得的不同效果.结果 问卷调查及期末成绩实验组均优于对照组,P<0.05.结论 <护理心理学>应灵活运用师生互动、实践性强的教学方法,以增强学生职业心理素质和心理护理能力的培养.
多种教学方法、职业心理素质、心理护理技能
32
G64;G40
黑龙江省教育厅人文社科项目11532211
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
778-779