10.3969/j.issn.1002-1256.2010.16.067
问题式教学在烧伤外科教学中的应用
为适应新时期烧伤专业医学人才的培养,在烧伤外科教学中实施先以基础知识和病例为模板,然后根据要学习的内容提出问题,由学生主动参与模拟临床诊治全过程的问题教学法,明显提高了教学效果.
问题式教学、临床教学、烧伤外科学
31
G42;G4
2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2613-2614
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10.3969/j.issn.1002-1256.2010.16.067
问题式教学、临床教学、烧伤外科学
31
G42;G4
2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2613-2614
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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