10.3969/j.issn.1002-1256.2009.22.056
实验室开放式管理在组织胚胎学教学中的应用
@@ 随着科学技术的迅猛发展,社会对大学毕业生的要求是越来越高了,尤其体现在创新精神和实践能力上,培养出具有高素质,创新精神和实践能力的大学生已经成为高校的一个重要任务.高校实验室是学生探索研究活动的实验场所,也是理论联系实际,增加感性认识,提高动手能力,培养创新能力的场所.但是,传统的实验室教学模式已经不能满足现代教育的要求,因此实验室要开放,学校要为培养高素质人才提供技术条件,提供一个让学生的创新思维得以充分发挥和展示的场所.
高校实验室、开放式管理、组织、胚胎学教学、实践能力、创新精神、大学生、培养、理论联系实际、高素质人才、大学毕业生、现代教育、探索研究、实验场所、科学技术、教学模式、技术条件、感性认识、动手能力、创新思维
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R32;G43
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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