10.3969/j.issn.1002-1256.2009.18.003
电针对老年痴呆大鼠学习记忆和蛋白激酶C的影响
目的 探讨电针对老年痴呆大鼠学习记忆功能和蛋白激酶C影响的作用机制.方法 成年Wistar雄性大鼠随机分为正常组、模型对照组、模型组、西药组、电针组,每组12只.链脲霉素(STZ)注射法造大鼠AD模型.电针治疗三个疗程.Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力,免疫组化检测海马CA1区PKC蛋白表达.结果 定位航行试验显示,平均逃避潜伏期比较,AD模型组明显长于正常组、模型对照组,治疗后西药组、电针组有显著提高(P<0.01),空间探索试验显示模型组跨平台次数少于正常组、模型对照组,治疗后西药组、电针组有显著提高(P<0.01).结论 电针能够显著增强痴呆大鼠学习记忆功能,并且能提高海马蛋白激酶C(PKC)活性.
电针、老年性痴呆、学习记忆、蛋白激酶C(PKC)
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R74;R24
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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