电针对老年痴呆大鼠学习记忆和蛋白激酶C的影响

摘要：

目的 探讨电针对老年痴呆大鼠学习记忆功能和蛋白激酶C影响的作用机制.方法 成年Wistar雄性大鼠随机分为正常组、模型对照组、模型组、西药组、电针组,每组12只.链脲霉素(STZ)注射法造大鼠AD模型.电针治疗三个疗程.Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力,免疫组化检测海马CA1区PKC蛋白表达.结果 定位航行试验显示,平均逃避潜伏期比较,AD模型组明显长于正常组、模型对照组,治疗后西药组、电针组有显著提高(P<0.01),空间探索试验显示模型组跨平台次数少于正常组、模型对照组,治疗后西药组、电针组有显著提高(P<0.01).结论 电针能够显著增强痴呆大鼠学习记忆功能,并且能提高海马蛋白激酶C(PKC)活性.

关键词：电针、老年性痴呆、学习记忆、蛋白激酶C(PKC)

所属期刊栏目：30

分类号：R74;R24

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2228-2229