试论如何培养大学生对英语学习的兴趣

摘要：

@@ 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实,最活跃的内部动机.兴趣是动力的引擎,浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习.作为非智力因素,兴趣和动力相对理解能力等智力因素来说具有不稳定性.因其在学习过程中起着重要的作用,所以更需要教师的关注.

机标关键词：培养学生、大学生、英语学习、非智力因素、兴趣、学习动力、学习过程、心理倾向、内部动机、理解能力、积极情绪、活动、不稳定性、求知欲、引擎、色彩、认识、教师、激发

所属期刊栏目：30

分类号：R39;G80

在线出版日期：2009-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2192-2193