10.3969/j.issn.1002-1256.2009.14.070
临床护理路径在老年心脑血管疾病患者健康教育中的应用
目的 提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育.方法 将60例住院病人随机分成两组,每组各30例.观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,并对两组健康教育内容的掌握程度及对护理人员满意度进行比较.结果 观察组接受健康教育后对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度明显高于对照组.结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种行之有效的工作方式.
临床护理路径、老年心脑血管疾病、健康教育
30
R19;R-0
2009-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1764-1765