10.3969/j.issn.1002-1256.2009.11.070
大学日语词汇教学方法的初探
日语词汇众多,并且随着社会的不断发展,词汇不断增加,不但数量众多,而且规律难寻,所以学生对于词汇的学习感觉困难,难以记忆,笔者结合多年的教学经验和各种考试的词汇要求,对词汇的学习和记忆方法进行了探索.
音读、训读、语义场、词源、派生
30
H03;H36
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1383-1384
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10.3969/j.issn.1002-1256.2009.11.070
音读、训读、语义场、词源、派生
30
H03;H36
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1383-1384
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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