精神科护理学教学相关问题的探讨

摘要：

@@ 从疾病谱的变化来看,由于社会、心理压力的增大,出现各种异常精神活动的人日益增多.国外研究表明,大约25%～30%的急诊患者是由于精神障碍方面的原因而就诊[1].WHO据此预测,21世纪人类最大的健康威胁不是癌症,不是心脏病,而是心理疾病.精神疾病在国内也呈现逐年上升的趋势.为了满足人们对精神健康方面的需要,为了适应高等护理学专业人才培养的需要,护理人员学习精神科护理学的相关理论、知识和技能是学科发展和社会进步的必然要求.为了培养创新型精神科护理人才,促进精神科护理教学水平的提高,就精神科护理教学理念、教学方法等方面问题进行一下探讨与总结.

机标关键词：精神科护理学、护理学教学、专业人才培养、护理教学理念、知识和技能、学科发展、心理压力、心理疾病、相关理论、社会进步、精神障碍、精神健康、精神疾病、精神活动、教学水平、教学方法、急诊患者、护理人员、护理人才、国外研究

所属期刊栏目：30

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1377-1378