培养护生职业道德素质情景教学尝试

摘要：

目的 将模拟教学应用到临床护理教学中,探讨培养护生职业道德素质的教学模式,提高护理教学效果.方法 选用临床中的实际案例,让护生进入模拟现场去思考、处理问题;采用自设问卷调查方法,调查护生进行教学前后效果比较.结果 采用模拟教学法,提高护生的学习兴趣,增强护生的工作责任心和对病人的同情心,增强了主动服务意识.结论 模拟教学对培养护生职业道德素质,提高学生的学习能力效果明显,值得在临床护理教学中推广应用.

关键词：模拟教学、护生、职业素质培养

所属期刊栏目：30

分类号：G64;R27

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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