传统教学模式与网络教室互动教学模式在我院计算机基础课程中的效果比较

摘要：

目的 比较学生在两种不同的教学模式(传统教学与网络教室互动教学)下的教学效果.方法 在教学内容与考核方式完全相同的情况下,分别对2007级与2008级本科学生的学习效果进行比较.结果 两种教学模式在学生学习效果上存在着显著的差异.结论 网络教室互动教学更加有助于提高学生对计算机学习的兴趣,培养学生的自主学习意识.

关键词：传统教学、网络教室互动教学

所属期刊栏目：30

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2009-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：462-463