10.3969/j.issn.1002-1256.2008.20.059
寓大学生良好心理素质培养于大学公共体育课教学之中
本文从分析当代大学生心理发展的总体特点及存在的问题入手,以高校体育教育及运动健身为基点,对大学生正处于青年期的心理特征进行深入的剖析.从几个方面阐述体育运动与大学生心理健康发展的关系.阐述了培养大学生良好心理素质的重要意义,探讨和分析了学生运动兴趣的培养及心理素养提高的方法和途径,从而教会他们如何运动,如何运用体育锻炼来强身健体,也为其进行"终身体育"奠定坚实的基础.
公共体育课、体育教学、心理素质培养
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B84;G63
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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