情景教学在临床护理教育中的研究进展

摘要：

@@ 随着现代医学的发展对护理人员的素质及能力有着更高的要求,护理人员不仅要有扎实的理论基础,娴熟的护理操作技能,更重要的是要具备将这些理论与技能灵活而快速地运用于临床变化多端的医疗情景中,并在快速多变的情景中协调好各方面的关系.传统的应试护理教育不能帮助学生进入知识应用领域已受到了严峻的挑战.技能实践与动手能力日益成为护理教育的重中之重,相应而来的一种新的教学方法--情景教学近年来逐步地应用于各临床护理教学中[1-5].现将情景教学在国内护理教育中应用的领域综述如下.

机标关键词：情景教学、临床护理教育、护理人员、知识应用、临床护理教学、护理操作技能、素质及能力、理论与技能、现代医学、领域、临床变化、理论基础、快速多变、教学方法、技能实践、动手能力、帮助学生、运用、应试、医疗

所属期刊栏目：29

分类号：R47;R4

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2506-2507