临床模拟教学在耳鼻咽喉科见习教学中的应用

摘要：

选择两个本科班分别作为实验组与对照组,通过两组不同的实验教学方法,对理论和实验成绩进行统计分析,对临床模拟教学在耳鼻咽喉科见习教学中的应用效果进行评估.结果 理论成绩和实验成绩实验组均优于时照组.临床模拟教学能激发学生的学习兴趣,是一种多边互动的教学模式,能培养学生临床实践能力和动手能力.

关键词：模拟教学、耳鼻咽喉科检查法

所属期刊栏目：29

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：2366