话语分析模式的动态研究与英语阅读

摘要：

在语言学习,特别是外语学习中,阅读是一个极为重要的环节.本文以话语分析理论为依据,在充分考虑阅读理解的本质特征的基础上研究话语分析模式与英语阅读的关系,旨在最大限度地调动读者的能动作用,培养他们主动建构语篇意义和意图的能力.

关键词：话语分析、英语阅读、语篇

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学基金11512148

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：717-718