《皮肤护理》教学改革的成效评价

摘要：

目的 比较多媒体教学与传统教学在《皮肤护理》教学中的应用效果.方法 采用自制的教学效果评价表和理论小测试卷,评价多媒体教学组28名护生、传统教学组30名护生的教学反馈.结果 在激发学生的学习兴趣、教学内容的生动形象、教学中使重难点易于理解、上课能及时反馈学生知识的掌握程度和教学效果的总体评价等方面,多媒体教学效果均优于传统教学法(P＜0.05);而课堂上易于做笔记方面则传统教学法优于多媒体教学(P＜0.05).结论 多媒体教学与传统教学的互补,才能提高整体教学效果.

关键词：多媒体教学、传统教学、教学质量

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

资助基金：福建医科大学校科研和教改项目01B13

在线出版日期：2006-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1096-1097