10.3969/j.issn.1002-1256.2005.11.066
英语教学中的语言焦虑及其解决策略
@@ 近些年,作为一种国际通用语言,英语已逐渐成为多数人学习外语的首选,学英语、用英语、教英语的人越来越多.英语语言学习的认知方面也颇受学界重视.英语学习是一个极其复杂的过程,它不仅受英语本身语言特点的影响,还受其他一些因素的影响.
英语教学、语言焦虑、英语语言学习、语言特点、英语学习、国际通用、学英语、学界、外语、认知
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G42(教学理论)
2006-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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