大学英语词汇教学探析

摘要：

词汇不仅是外语学习顺利进行的关键之一,而且也是许多外语学习者的主要障碍之一.本文从分析学生学习词汇方面的问题入手,在实践的基础上提出了与词汇教学有关的解决之道,阐述了大学英语教学中的词汇教学五原则,即语境原则,主题原则,搭配原则,文化原则,记忆原则.其目的是让学生在短时间内迅速有效地克服词汇障碍,为提高学生的英语综合素质进行原始积累.

关键词：语境原则、主题原则、搭配原则、文化原则、记忆原则

所属期刊栏目：26

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1065-1066