不同实习阶段护生的心理特点及护理带教体会

摘要：

@@ 护理带教是护理教学工作中的重要组成部分,是护理教育理论联系实际的重要环节.它既巩固了护生的理论知识,又训练了护生的基本技巧,培养及锻炼了护生独立工作的能力.我科从2001～2003年,共接纳了实习生76名,其中中专生30名,大专生36名,本科生10名.通过2年的带教,我们深深体会到,作为带教老师,除按常规方法带教外,还应根据护生各实习阶段的特点,适宜地做好心理疏导与带教工作,是充分挖掘潜力,全面提高护生临床工作能力和整体素质,达到教学目标的关键因素.现将体会介绍如下.

机标关键词：实习阶段、心理特点、护理教育、临床工作能力、理论联系实际、整体素质、心理疏导、挖掘潜力、理论知识、教学目标、教学工作、护理带教、关键因素、独立工作、带教老师、带教工作、常规方法、中专生、实习生、高护生

所属期刊栏目：25

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1049-1050