改变教学方式提高学生的外语听说能力

摘要：

@@ 影响外语教学的因素是多方面的,有外因的,有内因的.把握好教学大纲、教材、教学方法、教学工具、测试等各个教学活动环节,并使它们有机地结合起来,是搞好外语教学的有力保证.但是,这些只是外部因素,最主要的还是要通过学生这个内部因素起作用.因此,在外语教学中,要改变传统的"一言堂"的教学方式,要把侧重点放在学生这一方面,充分挖掘他们身上的积极因素,并且使之转化为学习的动力,将是十分重要的.

机标关键词：教学方式、学生、外语教学、外部因素、教学活动、教学工具、教学方法、教学大纲、积极因素、一言堂、转化、学习、教材、动力、测试

所属期刊栏目：25

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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