病原学实验课的改革和学生创新能力的培养

摘要：

@@ 在深化高等医学教育、教学改革过程中,培养学生的综合素质以及创新精神、创新能力是一个根本的指导思想.面对21世纪高等医学教育要培养大批高素质的医学卫生人才的历史任务,在基础医学教学改革中,如何重新整合实验课的教学内容,改革实验的教学方法,培养学生的创新精神和实践能力,是需要认真研究的主要问题[1].几年来,我们在病原学实验课教学改革过程中,进行了积极地尝试和探索,取得了很好的教学效果.

机标关键词：病原学、实验课、改革过程、学生创新、医学教学改革、高等医学教育、培养学生、创新精神、学生的综合素质、指导思想、卫生人才、实践能力、教学效果、教学内容、教学方法、改革实验、创新能力、整合、历史、基础

所属期刊栏目：24

分类号：R-4

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：699-700