大学英语四、六级考试作文应试对策

摘要：

@@ 教育部最新修订的<大学英语教学大纲>中最明显的变化就是对学生写作能力的要求提高了,具体地说,就是要求学生在达到四级水平时应做到:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记,回答问题和写提纲;能就一定的话题或提纲在半小时内写出120～150词的短文;能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误.大纲对于学生达到六级水平时应做到:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记,回答问题,写提纲和摘要;能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150～180词的短文;能写日常应用文(如信函、简历等),且内容完整,条理清楚,文理通顺.

机标关键词：大学英语、六级考试、作文、阅读难度、提纲、书面材料、英语教学大纲、学生、日常应用文、语言错误、写作能力、四级水平、课文、笔记、教育部、修订、信函、图示、简历、短信

所属期刊栏目：24

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：580-582