10.3969/j.issn.1002-1256.2001.09.077
实施学分制管理提高护士整体素质
@@ 学分制管理是集管理和继续教育为一体的管理方法.我科自1997年10月以来,推行了学分制管理,每年度进行总考评,将成绩排出名次,并与年终评功评奖挂钩,结果促进了护理人员学习和工作的积极性,从而全面提高了护士整体素质.现将做法和体会加以报告.
实施学分制、管理方法、护士、整体素质、继续教育、护理人员、学习、评奖、考评、极性、挂钩、成绩、报告
22
R4(临床医学)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
1043