母乳喂养的量化宣教和随机宣教的效果比较

摘要：

@@ 目前,随着人类社会的不断发展和进步,许多的年轻父母更加重视下一代的健康及素质教育问题.在全球不断倡导母乳喂养具有诸多优点的大环境下,越来越多的产妇意识到了母乳喂养在人的一生成长中的重要性.这促使她们在产前就阅读一些有关的书籍,以了解相关的知识.虽然多数产妇在产前了解了一定量的有关母乳喂养方面的知识,在分娩后,仍然对母乳喂养中出现的问题显得无所适从.所以,对产科的护理人员来说,通过有计划有目的的母乳喂养宣教过程,使产妇不但了解而且掌握母乳喂养的知识并在实际中能够熟练地运用这些知识显得尤为重要.本文就量化母乳喂养宣教(即责任护士根据母乳喂养宣教计划,在产妇分娩后每天对每个产妇进行一定的宣教内容)与随机母乳喂养宣教(即责任护士事前没有母乳喂养计划,依靠经验针对不同产妇不同时期出现的母乳喂养问题给予指导)两种方式进行分析对照.

机标关键词：母乳喂养宣教、产妇、知识、责任护士、素质教育问题、分娩后、宣教内容、护理人员、分析对照、产前、大环境、运用、阅读、意识、书籍、经验、健康、父母、定量、产科

所属期刊栏目：22

分类号：R71(妇产科学)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：218-219