10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.065
浅谈小学数学学困生的转化
学困生转化问题是教师所关心的一个问题.在小学数学教学中,教师要认识到学困生的形成,结合实际情况,找准方法,做好学困生的转化.
学困生、转化、形成表现、转化方法
G633.6;G442;G718.3
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
69
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.065
学困生、转化、形成表现、转化方法
G633.6;G442;G718.3
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
69
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn