10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.055
新课改下高中数学教学之我见
高中数学知识比较难,要学好高中数学需要教师和学生都需多下功夫.在高中数学教学中,教师首先要做好初高中知识的衔接,更新教学理念,结合教学中所出现的问题做好教学工作.
知识衔接、教学观念、变被动为主动、学习方法
G63;G42;G72
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.055
知识衔接、教学观念、变被动为主动、学习方法
G63;G42;G72
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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