10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.043
新课程高中物理教学中的课堂行为表现评价
物理是高中阶段的基础性课程之一.在高中物理教学中,教师要做好学生评价工作,通过合理评价学生,采取多样化的评价措施,促使学生取得更大的进步和发展.
表现评价、适时性、主动性、多样性
G623.6;G420;H319
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45,48
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.043
表现评价、适时性、主动性、多样性
G623.6;G420;H319
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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