小学高段信息技术研究性学习的探索

摘要：

人类跨入21世纪,信息社会已经来临,终身学习已成为人不断发展的重要途径.21世纪又是信息大爆炸的世纪,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志.开展信息教育,使受教育者学会利用信息,成为个人生存和国家发展的需要.小学信息技术课的教育任务和教学目标就是要培养学生具有良好的信息素养,注重培养学生的创新精神和实践能力.为完成教学任务和教学目标,我校在高段的信息技术教学中开展了研究性学习探索.

关键词：小学、信息技术、研究性学习

分类号：G623.2;G434;G72

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117