小学体育教学探讨
身为教师,身为学校教育工作者,我们要知难而进,迎接挑战,要善于营造一种促进学生主动学习,注意解决学生的实际问题,加强解惑答疑的教育力度,关心课程的教学环境.能够用爱心抓住学生,让学生喜欢体育课,认识到体育课的价值,也只有细致入微的教学,才能促使学生爱学、学会,挖掘出自己的体育潜质,为一生的健康做出铺垫.
教育、教学、环境
G623.8;G807;G434
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教育、教学、环境
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2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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