研究"数形结合"思想方法在中职数学教学中的运用
在中职数学的教学过程当中,加强对数形结合思想方法的应用,可以化解中职数学教学中的难点,加深中职学生对数学知识的理解与掌握,提高数学学习兴趣,从而提升中职数学的课堂教学效果.因此,本文主要从分析数形结合思想方法的定义和内涵入手,明确"数形结合"在中职数学教学过程中应用的重要意义,探讨"数形结合"思想方法在中职数学教学中运用的方法和有效途径.
数形结合、思想方法、中职数学、有效途径
G641;G718.3;G420
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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