浅议如何激发学生学习历史的兴趣——以课堂实例为例

摘要：

历史学科是一门融知识性、趣味性为一体的学科,而浓厚的学习兴趣又是学生学习的最好导师,如果老师在教学中能做到让学生学在其中并乐在其中,就将会收到事半功倍的效果.

关键词：历史教学、学习兴趣、学习内驱力

分类号：G633.3;D64;A841

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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