思维导图对高三学生思维能力培养的应用研究
思维导图是指将某一知识概念作为中心,将与其相关的所有词或是图像整合起来,形成放射状的图像.在数学教学中,思维导图对于培养学生思维能力有着不可替代的作用.本文主要对思维导图的作用进行了分析,并提出了运用思维导图培养学生思维能力的策略.
思维导图、思维能力、应用
G632.0;G412;TP391.41
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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思维导图、思维能力、应用
G632.0;G412;TP391.41
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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