浅谈低年级良好书写习惯的培养

摘要：

规范书写是学好科学文化知识的基础,在低年级,培养学生养成良好的书写习惯,对学生的终身学习和终身发展更具有深远的意义.分阶段设定需达成的目标;建立合理完善的评价机制;提高教师的基本功水平,是培养低年级良好书写习惯的重要途径.

关键词：低年级、良好书写习惯、培养

分类号：G632.3;G720;G434

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15,17