类比思想在高中数学教学中的运用策略探微
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.079

类比思想在高中数学教学中的运用策略探微

引用
类比思想在高中数学解题中非常重要,无论是加强公式、概念、定理的记忆还是对于新旧知识的串联和理解都是有非常大的帮助.本文将举例,具体从相对类比法、新旧知识的类比、数形结合类比法等方法来讲述类比思想以及如何培养类比思考习惯,从而加强、拓展学生数学思维空间,提高学生数学解题能力.

类比思想、高中数学、运用策略

G633.6;G40-059;R197

2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

84

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn