10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.077
一石激起千层浪——一道圆锥曲线习题的深度挖掘
教材中的一些具有典型性、代表性的例题和习题,往往蕴含着重要的数学思想方法.在系统复习课时,教师可以从学生思维的最近发展区出发,鼓动学生大胆设想,充分挖掘,寻找知识之间的相互联系,从而能够举一反三.既能够巩固学生的基础知识,又能培养学生的创新能力和探索精神.
圆锥曲线、深度挖掘、一石激起千层浪
TP309.7;G633.6;O123.3
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
82