浅谈初中数学小组合作学习的有效做法
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.075

浅谈初中数学小组合作学习的有效做法

引用
二十一世纪以来,我国的教育工作者们对于初中教育进行了深刻的探索,并且取得了一系列教育成果,其中,在初中数学课堂教学过程中,小组合作学习是一种十分重要的学习方式,这对于提升课堂教学效率、优化课堂教学效果有重要帮助.本文就初中数学小组合作学习的有效性进行了探讨,并且分析了应当注意的问题,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持.

初中数学、小组合作学习、有效性、问题

G420;G633.7;G71

2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

80

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

青苹果

1671-3214

34-1238/G4

2017,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn