10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.067
多维构建小学语文诗意课堂
语文课堂是充满灵动、生机和诗意的时空结合体.诗意的小学语文课堂应当是情景交融、诗情画意、声情并茂、个性彰显.如此,语文课堂教学便能创设诗一般意境、放飞诗一般的情感、呈现诗一般的多元解读、激发诗一般的自由创造.
小学语文、诗意课堂、多维、构建
TU982.29;G718;G80-05
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.067
小学语文、诗意课堂、多维、构建
TU982.29;G718;G80-05
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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