比较阅读,提升学生语文素养

摘要：

俗话说:"有比较才有鉴别."比较阅读就是将内容或形式相近或相对的文章或材料放在一起,对比着进行阅读.在阅读时加以对比分析,找出异同,这样可以达到深化理解,触类旁通的效果,体现了"用教材教语文,用课文学语文"的课改理念.教学时,引导学生恰当地运用这种阅读方法,对于培养学生的分析能力、鉴别能力、阅读能力和写作能力都有很大的帮助.

机标关键词：语文素养、比较阅读

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67