10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.060
论小学体育教学中师生的有效互动
随着我国新课程改革的深入,小学体育教学形式也逐渐发生着变化,这不仅给小学体育教学带来了机遇,同时也带来了挑战.体育教学是小学阶段的重要组成部分,对培养学生的身体素质和心理素质有积极的促进作用,传统的小学体育教学模式比较单一,与现代的教学思想存在很大的差异,为了更好地培养和教育学生,教师在体育教学中必须创新教学方法,建立起与学生互动的关系,这对拉近师生距离,调节教氛围有非常重要的作用.本文主要对小学体育教学中师生的有效互动进行了分析,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
小学体育、师生互动、有效策略
G649.1;G807.4;G420
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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