10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.057
激活古诗词课堂教学?培养学生思维能力
一般来说,语文古诗词教学课堂不仅具有工具性这一特点,同时也具有人文性特点.古诗词课堂教学能培养和发展学生思维能力,这是其他学科无法替代的,所以在古诗词的教学中,教师需要根据语文学科的思维本质,和学生思维发展需求而设定教学目标.本文主要从发展学生思维的能力的角度来谈谈如何开展语文古诗词教学课堂.
古诗词、课堂教学、思维能力、培养探索
G633.3;G40-059.3;B01
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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