10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.045
读写结合,让阅读厚重起来
阅读与写作相辅相成,阅读为写作打下坚实的基础,反之,写作是阅读的升华.通过读写结合,以读促写、以写促读,提高学生阅读水平和语言表达能力.在语文教学中,寻找到架桥铺路的读写结合点,智慧地把握读写结合的策略,才能有效地提升学生的阅读和写作能力.
阅读、写作、读写结合点
G633.3;G4;H319
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.045
阅读、写作、读写结合点
G633.3;G4;H319
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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