10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.043
浅谈小学生创造性思维能力的培养
创造性思维是指主动地、独立地发现新事物,提出新问题的思维,它是创造力的核心.一种新颖的解题思路,提出一个问题,编一道应用题,小发现,小制作等都是创造性思想的结果.在小学数学课堂中培养学生的创造性思维至关重要,是素质教育的重要任务,是小学数学教学的核心.
创造性、培养、思维能力、小学数学
G623.5;G434;G712
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46