10.3969/j.issn.1671-3214.2017.09.017
自主协作体育教学模式对中职生自主学习能力的影响分析
随体育教改与新课标的进一步实施,构建一种新型的教学模式,充分发挥学生的主体化地位,全面提升体育教学整体质量,已成为教育领域不断努力研究的焦点问题.本文采用实验法的研究方式,对不同地区中职生采用自主协作的体育教学模式进行实验分析,结果证实,在中职学校开展自主协作的体育教学模式实为可行的,这种模式对于中职体育教学改革,培养综合素质高的复合型人才,给予了有益的借鉴.
自主协作模式、中职生、体育教学、自主学习能力
G633.41;G712;G434
2017-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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