预科语文教学中涵养学生人文精神的重要性及途径

摘要：

狭隘的民族主义情绪是当前各种民族矛盾、民族问题的重要因素之一,兼具人文性与思想性的预科语文教学必须重视学生人文精神的培养.在消解狭隘的民族主义情绪、开阔文化封闭心态方面,以儒家修身理论为代表的传统汉文化和西方近现代以"人道、人权、民主"为中心的人文文化的精神特质都有着新的现实意义和实践价值,有必要在预科语文教学中充分补充、完善二者的教学实践.

关键词：民族教育、预科语文、涵养人文精神、重要性、途径

分类号：I1;C95;G40

在线出版日期：2017-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9