10.3969/j.issn.1671-3214.2017.08.064
高中生物教学中启发式教学方法的应用
随着,新课程改革的不断落实,高中生物教学模式也在变革中探寻创新方法,其中启发式是最为有效的教学方法之一.在高中生物课堂中真正有效运用此教学方法,让整堂课因有效启发而生成精彩教学内容,需要语文教师合理预设,根据学生实际学情和学科特点有效结合.本文接下来探究怎样在高中生物课堂有效启发,促进生物学科的有效开展.
高中生物、启发式、教学方法
G642.0;P5-4;G434
2017-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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